高中生物 × 任務型互動學習單

生物內分泌系統

把「荷爾蒙(身體傳遞訊息的化學信使)」想像成身體裡的訊息小郵差。這份學習單會帶你從暖身、配對、排序、判斷到整理,逐步掌握內分泌系統的基本觀念。

開始前,先看這裡

先備知識確認

開始前,最好先知道:
1. 神經系統會用神經傳導快速傳訊。
2. 血液會把物質送到全身。
3. 器官會互相合作維持穩定(恆定,意思是身體想把狀態保持在適合範圍)。

生活化想像

內分泌系統像「學校廣播系統」:不是直接抓住每個人說話,而是把訊息送出去,讓有接收到的班級做反應。只是這個「廣播」不是聲音,而是荷爾蒙透過血液送達。

暖身區:先進入情境

暖身題 1
你剛跑完 800 公尺,心跳加快、呼吸變快。這時身體最可能是在準備哪一種狀態?
暖身題 2
是非判斷:荷爾蒙(身體的化學信使)通常是透過血液運送到目標器官。
任務 1|抓住核心:內分泌在做什麼?
未完成
提示:先抓大方向。內分泌重點不是背很多名詞,而是理解「誰送訊息、怎麼送、送去做什麼」。
① 什麼是腺體?

腺體(會分泌物質的器官)像工廠。有些工廠把產品送到體外或器官表面,例如汗腺;有些工廠把產品直接送進血液,這種就是內分泌腺。

② 什麼是荷爾蒙?

荷爾蒙(身體裡傳訊息的化學信使)像「通知單」。它不是自己做事,而是把「該做什麼」的指令送到目標器官。

③ 跟神經系統有什麼不同?

神經像即時訊息:快、準、局部。荷爾蒙像公告:慢一點,但影響時間通常比較久,也可能影響全身很多地方。

任務題
下列哪一項最能描述內分泌系統的特色?
寫法不必太正式,能用自己的話說清楚就很好。
任務 2|配對挑戰:誰分泌什麼?有什麼作用?
未完成
提示:先把名字和功能連起來。你不用一次背完所有腺體,先掌握最常見的幾個。
甲.腦垂腺(像總調度站)
會影響其他內分泌腺活動。
乙.甲狀腺(調整代謝速度)
像身體的「耗電與運轉調整器」。
丙.胰島(在胰臟中,負責血糖調節)
幫忙控制血糖高低。
丁.腎上腺(壓力應變站)
在緊張、驚嚇或運動時幫助應變。
1. 分泌與血糖調節有關的胰島素(讓血糖下降)
2. 像總指揮,會分泌多種刺激其他腺體的荷爾蒙
3. 分泌甲狀腺素(調整身體代謝速度)
4. 分泌腎上腺素(幫助身體快速應變)
任務 3|順序整理:血糖調節怎麼進行?
未完成
提示:把它想成「身體發現太甜了,要派人處理」的流程。請把事件排成合理順序。
胰島分泌胰島素
血糖下降,回到較正常範圍
吃完飯後,血糖升高
細胞吸收葡萄糖、肝臟將葡萄糖轉成肝糖儲存
小提醒:這一題其實在幫你理解一個很重要的概念——負回饋(太多就踩煞車、太少就補上)。身體不是亂調整,而是一直努力把數值拉回適合範圍。
任務 4|表格整理:把觀念收進自己的筆記
未完成
提示:不用寫很長,只要能表達出「腺體 → 荷爾蒙 → 作用」的關係即可。
腺體名稱 代表荷爾蒙 主要作用(請用白話) 我的生活例子
甲狀腺
胰島
腎上腺
任務 5|短答思考:如果沒有調節,會怎樣?
未完成
提示:想像身體像一間工廠。如果溫度、能量、水分都沒有在合理範圍,整個系統會亂掉。

完成進度

每完成一個任務,就會亮起一格。試著把四格都點亮!

任務 1
任務 2
任務 3
任務 4
任務 5
暖身完成
重點整理完成
一句話總結完成

重點整理

學習紀錄頁

主題:生物內分泌系統
學生:未填寫

作答概況

錯題/待加強

正解與解析

心得

尚未填寫心得。
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