自主學習全流程-提示語生成器
依照「計畫審核、期末發表、學習歷程平台上傳」三階段，引導學生快速產生可貼至 ChatGPT 或 Gemini 的完整提示語。後續輸出格式會依階段自動調整：1.計畫階段輸出 DOCX，2.期末成果發表輸出「投影發表版 PPTX」，3.學習歷程成果整理輸出 DOCX，方便學生後續修改後再自行轉成 PDF。
使用對象與定位
本工具提供高中學生在自主學習不同階段使用。學生只需填寫基本資料、選擇或自訂主題，再選擇目前階段，即可產生完整 Prompt 後貼至 ChatGPT 或 Gemini，協助完成計畫書、期末簡報大綱與成果整理。學習動機、基礎能力、探究問題與資料來源可由 AI 依主題自動補寫；若學生另有附件、照片、作品或老師建議，可於後續對話自行上傳或補充。後續輸出格式會依所選階段自動改變：第 1 階段詢問輸出 DOCX，第 2 階段詢問輸出適合教室投影與上台報告的「投影發表版 PPTX」，第 3 階段詢問輸出適合學習歷程平台的 DOCX，方便學生後續修改後再自行轉成 PDF。
高中學生填寫資料、產生提示語、取得可修改的初稿。
自主學習流程依序完成計畫、發表與成果反思整理。
NewPlus／學習歷程可協助保存、整理與輸出自主學習文件。
一、學生基本資料
二、自主學習主題引導
先引導學生從「大學十八學群探索與個人興趣分析」開始思考，再依感興趣的學群套用對應主題範例；若學生已有明確想法，也可直接在「自主學習主題」欄位自填。
「大學十八學群探索與個人興趣分析」是引導原則，不放入下拉選項；學生需先選一個想了解的學群，或直接在第三步自填主題。
選擇範例後會自動帶入右側主題欄位，仍可再改寫。
學生已有明確題目時，可直接覆蓋此欄，不一定要使用範例。
主題選擇建議
- 高一尚未有明確方向：先做「大學十八學群探索與個人興趣分析」，比較自己的興趣、能力、課程表現與可能學群。
- 已有感興趣學群：從對應學群選一個可觀察、可訪談、可蒐集資料或可完成作品的主題。
- 已有具體想法：直接在主題欄自填，並讓 AI 協助轉化為可執行、可檢核、可產出成果的自主學習計畫。
三、自主學習階段
正式自主學習計畫書
此欄會依照「自主學習階段」自動帶入，避免成果形式與 AI 輸出格式混淆。
1自主學習計畫：提供老師審核
適用於自主學習開始前，協助學生產出可交給老師審核的正式計畫書。
AI 將被要求包含：自主學習主題與計畫名稱、學習動機、學習目標與探究問題、學習方法與資料蒐集方式、18週學習進度表與每週具體任務、預期成果、評量檢核方式、預期困難與解決策略、可直接貼入自主學習申請表的正式版本。
第1階段開始前，產出計畫書給老師審核。
第2階段期末前，整理成果發表簡報大綱。
第3階段完成後，整合成果與反思，輸出 DOCX，方便後續修改。
三之一、前階段資料承接設定
第 2、3 階段若已有老師修訂後的計畫書、實際成果紀錄、期末成果摘要或反思初稿，建議選擇「使用前階段資料」，讓後續文件前後一致。若填入「第4週改為校慶」等週次調整或老師修訂建議，AI 必須優先採用，並覆蓋原本自動產生的週次內容。
目前設定：不使用前階段資料。第 1 階段通常可直接依表單產生初版計畫。
四、產生提示語
產生結果預設隱藏，按「複製提示語」即可貼到 ChatGPT 或 Gemini 使用。